篆书练习中起笔收笔处理不当，易导致笔画形态失真、线条缺乏质感，需通过“明确问题成因 + 针对性调整方法” 解决。琴虎书法教室将围绕这一要点，说明整体解决思路，通过“拆解起笔收笔规范步骤，逐项调整动作”，总结核心观点，为篆书练习者提供清晰的改进方向。

一、拆解起笔收笔规范步骤，逐项调整动作

面对起笔收笔处理不当的问题，需先明确篆书起笔收笔的规范步骤，再逐项调整动作细节。操作时需注意：起笔阶段，先将笔锋轻触纸面，调整至中锋状态，再按篆书“藏锋” 要求缓慢顿笔，确保笔锋完全藏入笔画内部，尽量不要出现尖锋或偏锋；收笔阶段，保持中锋行笔至笔画末端，缓慢提笔并轻顿收尾，使收笔处与起笔处呼应，形成圆润饱满的效果。练习时可逐一步骤对照，发现偏差及时修正，尽量不要因步骤模糊导致动作失误。

二、结合基础线条训练，强化动作稳定性

在明确规范步骤后，需通过基础线条训练强化起笔收笔动作的稳定性。可选择篆书基础线条（如横画、竖画、弧画）进行专项练习，每次练习聚焦起笔收笔环节，控制行笔速度，确保每个笔画的起收动作都符合规范；同时注重手腕发力的均匀性，尽量不要因发力过猛或过轻导致起收笔形态失控。通过反复的基础线条训练，逐步形成稳定的动作习惯，减少起笔收笔处理不当的情况。

三、借助工具辅助观察，校准动作偏差

练习过程中，可借助工具辅助观察，及时校准起笔收笔的动作偏差。可使用手机拍摄练习过程，回放时重点观察起笔收笔阶段的笔锋状态、手腕动作与笔画形态的对应关系，找出与规范步骤不符的细节；也可将练习作品与篆书范本对比，观察起收笔处的粗细、弧度差异，明确调整方向。通过工具辅助，直观地发现问题，尽量不要主观判断偏差导致的调整不到位。

解决篆书练习中起笔收笔处理不当的问题，需围绕“明确规范步骤 + 强化基础训练 + 工具辅助校准” 展开，通过 “拆解起笔收笔规范步骤” 调整动作细节，借助 “结合基础线条训练” 强化稳定性，依托 “借助工具辅助观察” 校准偏差。琴虎书法教室相信坚持这一思路，能帮助练习者逐步纠正动作偏差，提升起笔收笔的规范性，让篆书笔画具质感，有效提升篆书练习效果，为后续复杂字形学习筑牢基础。